教研相长｜幼儿教育学院开展“ 教学教研明方向，研思同行共提升 ”教研活动

杨梦怡老师对本次研学活动的目的和意义进行了阐述，强调了第一课堂在整个学期教学中的重要性，它不仅是知识的传授起点，更是激发学生学习兴趣、建立良好师生关系的关键契机。

教学方法的研究是根据课改的要求，教学改革要完善“教”与“学”的方法。从“教”而言，主要是要研究讲授式教学与启发式教学的有机整合，就“学”而言，主要是要研究接受性学习与研究性学习有机整合，通过科学合理的组织教学，充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，切实提高教学效益。

通过此次教研活动，教师们深刻体会到了学习、实践和反思的重要性。在未来的教学工作中，教师们将继续积极参与各类教研活动，不断提升自己的专业素养，努力打造更高效、生动的课堂，为学生的成长和发展贡献自己的力量。